1. Pada dasarnya,
menulis kerangka sebuah debat tidak jauh
berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka
debat harus .... dengan baik.
a. terlihat
b. terstruktur
c. terakomodir
d. terencana
e. teramati
2. Salah satu bentuk
perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap
tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan
pengertian debat...
a. antartim
b. publik
c. formal
d. bebas
e. Lincoln-Douglas
3. Dalam kegiatan debat,
kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau snggahan yang
ditujukan pada....
a. narasumber
b. lawan debat
c. moderator
d. pembicara
e. penengah
4. Pentingnya membuat
kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban
seseorang .... sebelum melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. narasumber
5. Dalam kegiatan debat,
moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang
dipilih harus....
a. baik
b. memihak salah
satu peserta
c. tidak mau peduli
terhadap jalannya debat
d. memebuat suasana
memanas
e. netral atau
tidak memihak salah satu peserta debat
6. Kegiatan adu
argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak
atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari....
a. debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium
7. Kegiatan debat yang
dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat....
a. informal
b. formal
c. terstruktur
d. ada aturannya
e. terencana
8. Mungkin sebagian dari
kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan.
Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain....
a. membela kita
b. memberikan yang
terbaik
c. terpengaruh dan
setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens
terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan
debat mengamuk.
9. Salah satu metode yang
dapat digunakan dalam debat adalah metode....
a. langka
b. menjatuhkan
lawan
c. mengkritik lawan
d. terpatahkan
e. logika
10. Salah satu manfaat
membuat kerangka debat adalah....
a. memudahkan
menjatuhkan lawan debat
b. menilai kerja
lawan
c. membuat
argumen-argumen yang tepat
d. memudahkan dalam
menentukan sebuah topik
e. memilih cara
damai
11. Dapat digunakan jika
diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya. Berdasarkan pernyataan
tersebut, metode yang digunakan dalam kegiatan debat adalah....
a. metode debat
b. metode logika
c. metode
dialektika
d. metode tanya
jawab
e. metode impromtu
12. Pada dasarnya, menulis
kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau
pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....
a. rapi dan
bijaksana
b. terstruktur
dengan baik
c. terorganisir dan
dipresentasikan
d. adanya tanya
jawab dengan narasumber
e. dapat mengajukan
gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik
13. Perlu disadari bahwa
adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus
menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu....
a. mengikuti ajang
bergengsi dari setiap sekolah.
b. mematikan lawan
debat dengan sempurna.
c. menilai jalannya
kegiatan debat.
d. menyimpulkan
hasil debat.
e. menyampaikan
pendapat masing-masing.
14. Salah satu hal yang
tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....
a. menilai baik
lawan debat
b. berdiskusi
dengan lawan debat
c. melakukan
perlawanan terhadap dewan juri
d. tidak menghina
lawan debat
e.
memberikankeleluasaan kaepada lawan debat
15. Dalam kegiatan debat
sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara dbat
tersebut. Orang yang dimaksud adalah....
a. moderator
b. dewan juri
c. peserta
d. lawab debat
e. narasumber
16. Di Indonesia, debat
kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah mulai berkembang, walupun masih
didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia
yang pertama adalah....
a. Indonesia
Varsity English Debate (IVED)
b. Java Overland
Varsities English Debate (JOVED)
c. ASEAN Law
Student Association (ALSA)
d. ALSA Universitas
Padjadjaran English Challenge
e. National
Environmental Debate (NED)
17. Salah satu sistem debat
yang umum digunakan di kejuruan-kejuaruan di Indonesia adalah....
a. Indonesia Dabate
b. Indonesia
Varsity English Dabete
c. Dabete
Competition
d. Australasian
Parliamentery
e. National
Universities English Debating Championship
18. Suatau sistem debat
atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala
global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. perdebatan
b. debat dua
kelompok
c. debat
parlementer
d. debat formal
e. debat bebas
19. Pihak yang dapat
memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat. Hal tersebut
merupakan pengertian dari....
a. debat
parlementer
b. moderator
c. narasumber
d. peserta debat
e. audiens debat
20. Salah satu cara yang
dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen
adalah....
a. katakan dengan kata fakta dan data.
b. baut suasana
debat tegang.
c. lakukan debat
dengan ikhlas.
d. matikan lawan
dengan berbagai cara.
e. buat lawan
bertekuk lutut.
21. Biografi berasal dari
bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti....
a. lisan
b. kata
c. tulis
d. kalimat
e. indah
22. Dengan adanya biografi,
kita dapat menemukan hubungan, sebuah mistri yang melingkupi hidup seseorang,
dan penjelasan mengenai tindakan atau
perilaku dalam hidupnya. Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa
biografi adalah....
a. Buku yang
didalamnya menceritakan kejadian-kejadian hidup seseorang.
b. Buku tentang
kisah manusia.
c. Buku keindahan
alam.
d. Buku tentang
kejadian indah yang dirasakan seseorang.
e. Buku tentang
kesengajaan sosial dalam masyarakat.
23. Biografi berasal dari
kata bios berati hidup dan graphien berarti tulis. Berdasarkan kata dasarnya,
biografi berasal dari bahasa....
a. Inggris
b. Turki
c. Latin
d. Yunani
e. Arab
24. Biografi memuat
informasi berupa fakta serta disajikan dalam bentuk....
a. cerita
b. kisah
c. kehidupan
d. narasi
e. deskripsi
25. Sebuah teks biografi
dikatakan faktual jika berdasarkan...
a. pengalaman penulis
b. Keinginan
penulis menuangkan ide.
c. Pengalaman hidup
seseorang yang diceritakan dalam tokoh biografi tersebut.
d. Keutuhan teks
bacaan
e. keakuratan data
dilapangan
26. Biografi dapat
mengisahkan tentang kehidupan seorang tokoh penting atau terkenal maupun tidak
terkenal. Namun kebanyakan biografi bercerita tentang....
a. tokoh sejarah
b. kehidupan
pribadi penulis
c. pengalaman
pribadi tokoh idola
d. kehidupan nyata
tokoh
e. pengalaman tokoh
dalam mengarungi hidupnya
27. Penulis biografi dapat
berbentuk hanya beberapa baris kalimat, bahkan dalam bentuk buku. Biografi yang
hanya menjelaskan tentang fakta-fakta dari kehidupan seseorang serta peran
pentingnya adalah....
a. biografi
b. teks biografi
c. biografi singkat
d. biografi panjang
e. biografi tokoh
28. Dari biografi kita
dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang
dengan penjelasan berupa....
a. kisah hidupnya
b. pengalamannya dalam
menjalani hidup
c. kehidupan
sehari-hari
d. kehidupan perih
seseorang
e. tindakan atau
perilaku dalam hidupnya
29. Dalam membuat teks
biografi, diperlukan berbagai bahan utama dan bahan pendukung. Yang termasuk
bahan utama pembuatan teks biografi adalah....
a. buku referensi
b. buku sejarah
yang memaparkan peranan orang dalam biografi tersebut, dan sebagainya
c. buku referensi,
atau sejarah yang memaparkan peranan orang dalam biografi tersebut, dan
sebagainya
d. buku kehidupan
tokoh
e. buku harian, surat-surat,
kliping koran, dan sebagainya
30. penyajian biografi saat
ini, biasanya ditulis secara....
a. faktual
b. kronologis
c. kekinian
d. terbaru
e. up to date
31. Biografi termasuk
teks.... yang tergolong pada teks makro.
a. eksplanasi
b. deskriptif
c. argumentatif
d. sejarah
e. Naratif
32. Berikut ini yang
termasuk biografi berdasarkan sisi penulisnya adalah....
a. autografi dan
biografi yang ditulis orang lain
b. biografi
perjalanan hidup
c. biografi karier
d. biografi
jurnalistik
e. biografi sendiri
33. Catatan riwayat hidup
yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut....
a. biografi
b. autografi
c. bibliografi
d. phobiografi
e. sinematografi
34. Berikut yang termasuk
dalam struktur pembuatan tks biografi adalah....
a. kontribusi
b. penilaian
c. nilai teladan
d. bahan utama
e. reorientasi
35. Berikut ini termasuk
unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali....
a. kata hubung
b. rujukan kata
c. waktu, aktifitas
dan tempat
d. kata kerja
e. kata majemuk
36. Bahan pendukung dalam
pembuatan teks biografi adalah....
a. kliping koran
b. buku harian
c. surat-surat
d. surat-surat
e. majalah
37. Karya-karya W.S Rendra
tidak hanya terkenal didalam negri, tetapi juga di luar negri. Kata penghubung
yang digunakan dalam kalimat tersebut termasuk dalam jenis....
a. konjungsi
b. konjungsi
intrakalimat
c. konjungsi antar
kalimat
d. kata hubung
e. kata sambung
38. Biografi yang ditulis
oleh orang lain dengan izin dari tokoh yang akan diceritakan. Pernyataan
tersebut merupakan jenis biografi jika dilihat dari....
a. sisi penulisnya
b. Isinya
c. personal yang
dibahas
d. penerbitnya
e. perjalanan hidup
39. Biografi yang isinya
menceritakan tentang tokoh-tokoh yang berkecimpung pada dunia politik. Jenis
biografi yang dimaksud adalah....
a. biografi tokoh
idola
b. bografi politik
c. biografi
perjalanan karier
d. biografi tokoh
penting
e. biografi subsidi
40. Perhatikan contoh
kalimat berikut!
Pertama kali, WS Rendra mempublikasikan puisinya di media masa pada tahun
1952 melalui majalah siasat. Kemudian puisi-puisinya pun lancar mengalir
menghiasi berbagai majalah saat itu. Kata
yang dicetak miring memiliki makna hubungan kata....
a. hubungan
penambahan
b. hubungan tujuan
c. hubungan waktu
d. hubungan
kelanjutan
e. hubungan akibat
1. B
2. A
3. B
4. D
5. E
6. A
7. B
8. C
9. E
10. D
11. C
12. B
13. E
14. C
15. A
16. A
17. D
18. C
19. C
20. A
21. C
22. A
23. D
24. D
25. C
26. A
27. C
28. E
29. E
30. B
31. E
32. A
33. B
34. E
35. E
36. D
37. B
38. A
39. B
40. D
